von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Interaktion & Beziehungsgestaltung, Kinderkrippe (0-3), Praxis- & Methodenecke, Qualitätsentwicklung, Selbstfürsorge, Teamentwicklung & Teamführung
zur Ausschreibung Kinder zeigen uns was sie brauchen……und was sie uns zeigen, das brauchen sie. Öffnung beginnt im Kopf. Offenheit ist eine Haltung. Haltungen entwickeln sich. Dazu braucht es Gelegenheit zur Reflexion und zum Nachdenken über gewohnte...
von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Interaktion & Beziehungsgestaltung, Kinderkrippe (0-3), Qualitätsentwicklung
zur Ausschreibung Wer spielt, der lernt. Spielen und Lernen sind im Kindesalter untrennbar. Zeiten des freien und ungestörten Spiels sind elementar und richtungsweisend für die Entwicklung der Kinder. Somit kommt dem Freispiel in der Kita eine ganz besondere Bedeutung...
von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Interaktion & Beziehungsgestaltung, Kinderkrippe (0-3), Qualitätsentwicklung
zur Ausschreibung Wohin schweift mein Blick? Wohin lasse ich mich treiben? Was nehme ich in die Hand? Wo finde ich Spuren von gestern und was weckt heute meine Neugierde? Wo möchte ich hinaufklettern und wo kann ich mich gut verstecken? An welchen Orten fühle ich mich...
von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Ideenpool, Interaktion & Beziehungsgestaltung, Praxis- & Methodenecke, Qualitätsentwicklung
zur Ausschreibung Wenn man einen Wald betritt, ist es, als tauche man ein, in eine andere Welt. Er besitzt ein eigenes Klima, die Lichtverhältnisse verändern sich und die räumliche Übersicht geht verloren. Hinter jedem Stamm kann etwas Unerwartetes verborgen sein,...
von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Interaktion & Beziehungsgestaltung, Kooperation & Vernetzung, Qualitätsentwicklung, Selbstfürsorge, Teamentwicklung & Teamführung
zur Ausschreibung „Kinder haben das Recht, an allen sie betreffenden Entscheidungen entsprechend ihrem Entwicklungsstand beteiligt zu werden. Es ist zugleich ein Recht, sich nicht zu beteiligen. Diese Freiwilligkeit seitens der Kinder, ihr Recht auszuüben, steht die...
von Impuls.Raum | Feb 7, 2024 | Interaktion & Beziehungsgestaltung, Praxis- & Methodenecke, Qualitätsentwicklung
zur Ausschreibung Um Kinder erfolgreich anzuleiten und zu unterstützen ist es wichtig zu wissen, wie das Gehirn arbeitet und welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit Lernen mit Erfolg gelingen kann. Da spielt oft das morgendliche Ankommen in der Einrichtung...
